Avaliação analisa desempenho dos alunos para

auxiliar o processo de ensino-aprendizagem

Mais de 177 mil

alunos da rede pública estadual farão a Avaliação Diagnóstica da Aprendizagem

(ADA). A prova tem como objetivo analisar o desempenho dos alunos, auxiliando

os professores na identificação de lacunas nas áreas apontadas como mais

frágeis, melhorando o processo ensino-aprendizagem. A prova será nesta

terça-feira (23), em Goiânia e no interior.

Criada em 2015, e

aperfeiçoada a cada ano, a ADA detecta o nível de proficiência dos alunos em

todas as áreas do conhecimento e dá subsídios para redirecionar o planejamento

de ações, combatendo a defasagem no aprendizado, conforme explica o gerente de

Estratégias e Material Pedagógico da Superintendência de Gestão Pedagógica da

Seduc, Wagner Dias.

A correção das

avaliações é feita por um mecanismo informatizado, permitindo que os gestores

monitorem o desenvolvimento dos alunos. Os resultados obtidos na ADA permitem

que a equipe pedagógica da Seduc atue na raiz do problema, desenvolvendo

atividades complementares específicas. Elas são personalizadas, baseadas nos

resultados de cada Coordenação Regional de Educação.

Passo a passo

A primeira ADA deste

ano será aplicada nas formas censitária e amostral. As avaliações vão abranger

todos os alunos do Ensino Médio da rede estadual. Já no Ensino Fundamental,

farão a prova 7% do total de estudantes do 5º ao 9º ano, e 5% dos alunos

matriculados no 6º, 7º e 8º anos. Serão avaliados 164.407 alunos do Ensino

Médio e 12.736 estudantes do 5º ao 9º ano.

A prova é objetiva, ou seja, de múltipla escolha, e composta por questões das quatro áreas de conhecimento: Ciências da Natureza e suas Tecnologias; Ciências Humanas e suas Tecnologias; Linguagens e Códigos; e Matemática. A avaliação será aplicada no dia 23 de abril, terça-feira, dentro do horário de cada escola/turno.

Num prazo de sete

dias, o resultado da ADA é encaminhado para a Superintendência de Gestão

Pedagógica. A partir daí ocorre a análise de dados e a elaboração do plano de

ação, com a construção da Atividade de Fortalecimento da Aprendizagem (AFA).

Essa lista de exercícios sequenciada, e baseada em habilidades, é encaminhada

para cada Coordenação Regional, que redistribui para as escolas.

Por fim, o professor

de cada área fica responsável por aplicar o conteúdo de reforço dentro de sala

de aula. Desde que foi criada, a ADA vem sendo importante aliada nos resultados

obtidos pela rede pública estadual de ensino, a exemplo do bom desempenho de

Goiás no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb).